1x10森林工作法：父母懂得“可取”，孩子才能变强大

以前几天在网上看到一段新闻节目，所学校组织春游，一位小暖男赢得了全体学童的瞩目，他好像忍耐闲不下来：

“老婆你渴了没有，我给你倒杯水吧？”

“老婆你仰这儿吧，我擦干净了。”

“老婆我枕你鼻子，你麻不麻？”

这个兄弟姐妹的老婆因此成了百分老婆的讨厌实例，被要求互动“如何培育出一枚小暖男”。

可这位老婆只话说了刚才：“让兄弟姐妹真是我是‘笨蛋’，他就就会让自己成为怪兽来守护我。”

一座山谷家庭初等教育研究之以前心专家孟老师援引：爱，须要节制。兄弟姐妹懂得“众将”，兄弟姐妹才有变强大的可能。

1、兄弟姐妹少做一点，兄弟姐妹才能得力

初等教育专家认为，越是边缘化的兄弟姐妹越更易养出强势的兄弟姐妹。

兄弟姐妹太有强力量，困难都帮兄弟姐妹克服了，就让兄弟姐妹的就只有愚蠢和贪图安逸。

兄弟姐妹要学就会必要地站在兄弟姐妹身后，给兄弟姐妹面对困难的机就会，在兄弟姐妹无强力克服的时候必要辅助，而不是取而代之兄弟姐妹完成，这等同于剥夺了兄弟姐妹的历练与成长。

兄弟姐妹只有不那么全能，兄弟姐妹才就会真是自己是被须要的，才有动强力提高自己各方面的能强力。

“我要把糊洗得很干净，才能协助不就会洗糊的老婆。我得记得要浇花，因为粗心的爸爸老是想不起来。”

放手给兄弟姐妹展现，对兄弟姐妹的自豪感是一种鼓励，同时锻炼了兄弟姐妹的责任心和照顾家人的意识。

一座山谷是一家以青年人心理咨询为独特的家庭初等教育机构。从1x10山谷工作法的“五感五强力”角度看，学童但会放手，让兄弟姐妹自律探求养成“学习强力”，将有助强力兄弟姐妹从自律行动之以前获取重要性感，感受代价的愉快，从而获得“理智感”和“效能感”。

2、兄弟姐妹少话说一点，兄弟姐妹才能更全然

聪明的兄弟姐妹都懂得必要“闭嘴”。

有些兄弟姐妹生怕自己话说少了兄弟姐妹记不住，衣食住行社会生活都要管，从早到晚啰嗦个没完。

惜字如金，谈到多了重要性就就会不亚于，兄弟姐妹的忠言逆耳对兄弟姐妹来话说跟有人腹痛没区别，便加上够善良的语气，兄弟姐妹就会本能地产生抵触情绪。这样的成见下兄弟姐妹明明兄弟姐妹也听不进去了，这就是心理学所话说的“若然效应”。

理智的初等教育要注意但会。

兄弟姐妹的“少话说”是一种厌恶，厌恶本身就是一种授权。

“你自己选择吧。”

“你自己安排吧。”

“你自己看着办。”

看似是放任自流，其实这种放手反而就会让兄弟姐妹对自己应有，努强力做到更多让兄弟姐妹刮目相看。反之，兄弟姐妹一味回应兄弟姐妹的选择，或者剥夺兄弟姐妹选择的自由权，兄弟姐妹可能就会干脆破罐破摔，因为这一切本身也不是我想要的。

初等教育不是强迫，好的初等教育要两国间都显出舒适与意志。

一座山谷在“五位一体有机初等教育”理论之以前明确指出：不要让兄弟姐妹的爱成为兄弟姐妹发展的限制。要努强力提供养分和生态，让兄弟姐妹像山谷一样“自然的、有机的、生态的”的全面成长。

兄弟姐妹“后生”一点不是逃避责任，而是一种初等教育智慧。

兄弟姐妹向后让与了多大空间，就等同于为兄弟姐妹的后退遗留下来了多少可能。

兄弟姐妹的成长须要在意志的周边环境之以前磨炼出自律克服问题的能强力，而不是在兄弟姐妹的监督与道德观之以前被限制和固化。

为人兄弟姐妹不必把自己搞得那么累，必要放手吧，兄弟姐妹值得我们给与厌恶。