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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

发布时间:2024-01-09

你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

如果要学纺织专业,只有选择东华大学。如果要学车辆等,就去吉林大学

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

爱去不去,没啥划算不划算!

大肉圆儿

当今社会,学历和能力哪个更重要?

在学校里学习是很短暂的,学校是一个集体单位,但是不是全面的社会人文面积的全部,学校有局限性。尤其是青年人在一起,充满了青春懵懂,不切实际的梦想与幻想。也是人生的暴发期,自私个人狹隘的私欲充实着青年们的头脑。喜欢在异性面前表现自已。当走出了学校的围墙,才会感到手足无措,一个纷杂的社会迎面而来。在中国古代封建社会的旧中国,这些具有个人狭隘思想的人走进了官场,在权力欲望容一身的地位中,贪婪,腐败,私欲有了市场,而导致严重的腐败现象。晚清为什么会灭亡呢?很大的原因就是基层严重的腐败,导致社会矛盾严重,严重的脱离实际的胡乱政策,而点燃了,烧毁晩清的熊熊烈火,晚清灭亡了。明朝也是这样,明朝在李自成率领遍地饥民的造反下灭亡。年轻人必须到人民群众中去体验人民的生活,知道粮食的来之不易,知道人民劳动与生活,而在官场上颁布对人民有益对国家有益的公文,为国家和人民服务,做一个服务员式的官员。文凭是证明一个人经历过学校的专门训练,学到了一点理论知识。文凭不代表功劳,也不代表贡献。有文凭的人有能力吗?有文凭的人有基础的理论知识,比没有经历过学校的人学东西要快,接受能力要强。但是不去接触实践,这些学来的知识无法证明的真实性,而不能把学习的知识消化为自己的知识,而总是思维着课本上的内容,知其然不知其所以然的形而上学的思维状态,这样的人没有知识,也无能力。许多人没有进过学校但是能力超群,比如,明朝开国皇帝朱元璋,西汉开国皇帝刘邦,这些人都没有经历过学校,但是社会这个大学校给予了他们无穷的知识与能力。文凭与能力不能划等号,但是经历过学校学习的人接受能力要比没有上过学校的人们接受能力要强。学文科的到社会上去锻炼,经风雨,见世面。学理科的到工厂里去锻炼,在瑯头声中,在机床的轰鸣声中去理解书本上的知识。学医科时到医院去临床诊断,接触无数的病人,在病人的病例上寻找答案。学农学到到田野中去,到山林中去。理解植物生长的规律,与杂交的变异。如果一个人岀了校门,不去实践,那么他是一个知识的残废者。他还有一项更加重要的学校没有上,这就是实践与证明,证明学到的知识的可用性与真实性。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

在中国,读书真的可以改变命运。对于普通出身的孩子,读书考大学是人生最大的捷径。曾有一次,凌晨5点,我出差回家。在家门口,遇到了2名环卫工人在清扫马路。凌晨5点,很多人美梦正在进行,有一些群体已经开始工作了。我曾与一名每天工作超过15小时的大叔交流过,他努力工作,最大的希望是供孩子读大学。“我希望我的孩子可以读大学,能走出去,改变我们家族几辈打工、种地的局面。”我的一名大学同学,他向我讲述了他家族的发展历程。他的父亲,在80年上了大专,毕业后分配了一份稳定的工作,通过自己的奋斗和一些机缘,20余年来,不断进步,并把兄弟姐妹6人介绍到城里工作,到如今,整个家族,因为他父亲一人,实现了阶层的上升。很多人说,不上大学,同样可以有很好的生活,世界上,也存在不少不读大学或辍学的成功人士。但,你不得不承认,读大学的人,机会远超那些没有机会读书的人。在这个世界上,更多的是找不到出路,拼命维持温饱的人。读了大学,你可能每天在地铁、公交车,也可能每天加班,被领导骂,也可能买不起房,只能不断寻找低价的房子蜗居上……但你要知道,这是你有机会选择在这样的城市生活下去。而更多的你的同龄人,没有的选择,早早的结了婚、听从父母的安排找了一份工作。你站在什么高度上,就能看到多美的风景。你要知道,人可以没有差距,但是知识一定会有差异,人的社会基层也会随着你掌握社会技能的多少而变化。可能很多年以后,你初中毕业同学的孩子还在为读二本发愁时,你大学毕业同学的孩子已经在冲击双一流学校了。所以,你说要不要不顾一切拼命上大学?

燕子大叔

不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

题主,不顾一切拼命上大学,可否理解为以下两层意思,一是不顾一切拼命考大学,一是不顾一切拼命读大学。你如果认同我的意意思,的我的答案是肯定态度。曾经的我也是想着不顾一切拼命考大学,因为我相信大学是提升自身素养的最高级学府。不顾一切拼命考大学是一个人有理想,有追求,有志气。我更相信有志者事竟成,当年的我如果不是首试成功也会一直考下去,上不了全日制大学,大学也得上一个,科班不成,杂牌也行,因为我相信读了大学才会有更大的本领,才能为更多人作成更多更大的好事。现在,我相信没有高学历很难会更多人作成更多更大的好事。因此,不顾一切拼命考大学是必须的,也一定能够实现的,现在大学遍地是,考上大学更是小菜一碟了。曾经的我是不顾一切拼命读大学的人。我的中小学阶段起于1966年3月,止于1975年7月,全程处在之中。我仔细算了一下,有课本有课堂的学习不足五年,所学的知识可想而知了。进入大学以后,我一心想学好本领,当好老师,教好更多学生。于是我没日没夜的拼命读书,除了学好专业知识以外,还要广泛地吸收其他知识,因为我小时候就十分佩服知识丰富、能力强大、能说会做的物理老师刘湘生。这位老师不仅书教得好,还会修理机械、电器、钟表,还会翻砂、铸造。学校当年办了五期工厂,我第一个做了他的徒弟,当了机械维修小组组长。受他的影响,我在大学除了学好专业知识以外,还自修文史哲理工农医等科普知识,尽量把自己打造完整一些,心想毕业后能让更多学生喜欢我,我做到了。因为我相信打铁需要本身硬,还相信学生喜欢完美的老师。因此不顾一切拼命读大学是必须的。东扯,不知何意乎?罗有打搅,恳请见谅。

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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平,我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级,几年之后才到原双峰八中教初中,八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生,考了一半以上,这就是六十年代高中生教高中的典型!

紫色的温暖微笑

福州大学为何被称为南方清华?

福州大学虽然211工程大学,有部分学科还不错,但是称他为“南方清华”,都不知道是那个家伙出的主意,有点过了。按我们正常的理解,长江以南称为南方,这可是一个不小的范围,理工名校也不是一所两所,你当人家浙大是空气呀!我们读书的时候,也没有觉得福州大学像“南方清华”的样子。个人觉得称为“福州清华”或是“福建清华”可能更合适一点。

贼心不私

专科生毕业5年了,想提升学历,考哪个有用呢?

看看你的目的了,我就是专科考的本科如果你只是想提高学历那随便什么专业都可以,学历给你的作用只是让你的简历上写的不再是专科,当然跟你工作相关的最好,毕竟现在找工作很多要求专业跟工作相关的。如果你想通过学习实现换工作的行业那么你就得首先考虑一下哪个行业热门了,然后找这个行业相关的专业了,我目前从事的是计算机开发行业,当时本科考的是北京航空航天大学的计算机科学与技术专业,通过自己的努力最后拿到了和学位证,后来的工作也算顺利,工资也不算低吧,也算满意。但是目前遇到了学历的天花板,因为现在大多招聘要求上都专门写上全日制本科的要求,所以题主对学历的期望也不要太大。给一点行业选择的建议吧:要选择有技术含量的职业需求量大的职业越老越吃香的职业(计算机行业35岁就是一道坎)满足以上三点建议的行业题主调查一下,相信会有一些选择,再根据这个来选择专业就可以了。

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