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本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生,想自考小学教师资格证,请问一下有哪些流程?要怎么准备资料?

发布时间:2024-01-11

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生,想自考小学教师资格证,请问一下有哪些流程?要怎么准备资料?

来啦~大一的确有点早,但准备工作还是可以做起来的。下面整理了一份关于大学生考教师资格证的超详细扫盲攻略,建议收藏码住哦,有什么内容我会再补充。一、了解当地关于教资笔试的相关公告一年组织几次?每次大概什么时候?报名条件是什么?一般来说一年组织两次笔试面试,分上半年和下半年,留意一下集中在几月份,关于报考条件,各省市可能会有一些小区别,仔细看一下,算算你什么时候可以报考。比如浙江省:在我省就读的列入国家普通高校招生计划的本、专科在校毕业班学生和全日制研究生;在我省就读的列入国家普通高校招生计划的本、专科师范生,可在毕业前第三个学期申请参加中小学教师资格考试。比如河南省:河南省内普通高等学校大专毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生、省内幼儿师范学校学前教育专业三年级学生,可在就读学校所在地的省辖市报考。其他年级的学生不得报考,否则资格认定无法通过,或事后查实不符合报名条件的,一切后果由考生本人承担。在读研究生不受年级限制,可在就读学校所在地的省辖市报考。二、做好整体的规划大一直投入学习备考有点早,但是你得做好整体得一个规划,教资分中小学,有很多科目可以选,拿证需要通过笔试和面试,比如根据上面得报考条件,你计划考哪个年级的哪个科目?什么时候开始备考,计划多久拿下教资?这里有一些小提醒~①关于选哪个年级哪个科目的教资。下表是对应年级的考试科目,根据报考条件要求和你自己的专业兴趣选择就好啦~②教资笔试成绩与笔面都通过后的合格证明都有有效期。笔试成绩有效期2年,举个例子你就明白啦小明考初中语文教资,笔试共考三个科目,2021年上半年3月通过了科目一,那么剩下的两个科目需要在2023年3月之前通过,如果没通过,已经通过的科目一成绩过期,需要重新考。面试也要在笔试成绩有效期内申请,不能保证一次通过面试的话,在笔试成绩有效期内,给面试留两次机会比较稳妥。所以要计划好,尽量一次通过多门笔试科目,或在一年内考完笔试(一般各地每年会组织两次教资笔试面试),可以给面试留有余地。笔试面试都通过后的合格证有效期3年。也就是说,你在拿到合格证后需要在有效期内去认定拿证。认定一般需要,普通话证书,体检等。三、笔试还早的话,可以先教资甚至教招做准备。①普通话证书,教资认定拿证必备。普通话水平达到二级乙等及以上标准(语文教资要求达到二级甲等及以上)。普通话证书是没有有效期的,2003年后取得的永久有效。这个不知道你们学校会不会组织,不组织你也可以自己报名,一般是机考,如果没有太重的口音问题都会过的。②为教招铺路。不知道你以后有没有打算参加教招,成为公立学校的老师,现在才大一,这个问题涉及到未来的职业规划,不是立马能给出答案的,建议好好考虑以下。如果有打算,非师范专业的你,就可以争取往相关招聘要求靠一靠,比如很多好地区好学校都会要求专业相关,你就可以看看学校是否能转专业,要不要转(很严肃的一件事),或者修个双学位(这个肯定会让你付出多一些累一些),这两个选择一般只有大一才有机会也有可能大二也可以,具体看你们学校的规定。当然啦也有可能没想过要不要当老师,现在有时间先考个教资也不是不行~

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

这事很普遍,全国的很多地市出于地方主义教育保护政策,为的是防止的生源不外流,努力将当地的技校、技师中专、农校、卫校等地方中职类院校招满生,出台的各种地方政策。教育部早在多年前就明令禁止地方教育部门与学校,严禁指定学生升学择校范围,给孩子更多的适合未来发展机会,更多的择校选择机会,让每个学生找到最适合自己的学校就读。然而这规定在很多地方就变味了,有的地市下文件下指标将差生分流到本地某些学校,还有一些地方教育部门,对那些所谓差生,都列出了具体详细分流指标,每个班多少名,每个学校最少送多少等等,严禁生源外流,还列入了校长以及学校的考核指标。山东省是教育大省,省教育厅发展问题及时解决,值得点赞。每个孩子都是祖国的未来的希望之星,每个岗位每个行业都需要栋梁之才和优秀人才。并不是考不上本科就是不成功的人生,并不是职业教育院校未来就业一定比本科差。本科生毕业生就业难,特色职专生供不应求已经是近几年最明显社会现象。今年春天国务院出台了职业教育20条,“职教20条”提出,到2022年,一大批普通本科高等学校向应用型转变,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。推动高校招生计划向产业发展急需人才倾斜,提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重。新增高等教育招生计划主要向应用型、技术技能型人才培养倾斜。拿我们院校来说,民航从业人员的选拔面试培养录取是从初三开始,初三的孩子的就像一张白纸,容易培养和塑造,如果相貌身材达标,再经过体检、政审过关后,就会录取为正式学员。我院是1、中国民航总局【CCAR-121】新乘务员认证培训资格全国唯一院校2、中国民航总局【CCAR-147】初级飞机维修师资格培训全国四大院校。3、中国民航总局【CCAR-61】飞行员培训资格院校。4、中国民航总局【CCAR-91】商业飞行运营资格单位。5、中国民航总局民航安全员培训九大基地之一。我院每年有1.7万学子,经过中专+大专的严格的军事化民航职业学习后,1.5万人被全国200多家机场、航空公司校招录取,毕业对口就业率达90%以上。我们在全国很多地方招生面试选拔都遇到很尴尬的情况,不能进校宣传,更不能进班级选拔,有的学生符合录取条件,政审体检过关,在与家长在实地参观考察后,进入我院军事训练营后,个别的学校为了不被当地教育部门考核扣分,会派转车专人来学校做工作,将学生暂时接回。在这么多年的招生过程中,我接触的大多数中学老师都希望自己的学生将来都成才,无论在社会的各个岗位,孩子的各个方面,有所成就,显现自己的价值。对于学习成绩不理想的学生,有的老师会根据对孩子的了解与评定,推荐孩子最适合职专院校。特别是家长,不能因为孩子文化课不行,就认为孩子将来没有前途,实际上培养孩子的情商,培养孩子的生存能力,培养孩子的一技之长也一样重要,要早决策,要做学业规划和未来职业规划,让孩子从小有理想有目标,才有学习前进的动力,学习好了,才不被这种现象所干扰。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

问这个问题有意义么?武大再强你喜欢的专业不强也白搭。别的学校再弱你喜欢的某个专业很牛,照样可以报考。北大nb,哲学系的毕业生不是也有干屠夫的么?人大再牛,图书管理的女生不也是没工作么?

大鱼海棠1985

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

因为搞素质教育导致高考成绩下降,说明这位校长剑走偏锋,搞得不是真正意义上的素质教育,被喊下课理所当然。无论是素质教育,还是现在喊的山响的核心素养,让学生学习和熟练掌握必要的科学文化知识,应当是学校教育的主要任务,也是让学生拥有适应未来社会发展的必备知识和关键能力的现实需要。搞素质教育也好,核心素养也罢,只能促进学生科学文化素质的提升,提高升学率,岂有高考成绩下降之理?搞素质教育没错,关键要看校长如何理解素质教育,怎样搞素质教育。有的校长认为让学生写写画画、跑跑唱唱就是素质教育,因此挤占了学生大量读书和学习的时间,这是舍本逐末,是对素质教育教育的误读。试问,学生连“道德”素质“素养”等词的含义都不理解,有些学生发自内心地排斥课外文体活动,就喜欢安安静静地坐在教室里学习,不顾学生个性特长,何谈提高学生素质?诚然,必要的文体活动也是素质教育的重要组成部分,但不是全部,学校进入学校应以读书和学习为主,立德树人,在学好科学文化知识的过程中,兼顾全面发展和特长发展,这才是素质教育的应有之义。另外,学校高考成绩下降,也不能把板子全部打在校长搞素质教育上。提高教学质量有三大关键因素:一是管理,二是师资,三是评价。素质教育不能淡化学校管理,如果因为搞素质教育,放松了对教师和学生的管理,忽视了良好教风、学风建设,学校管理一盘散沙,必然导致成绩下降。提高学生素质首先要提高教师素质,如果学校疏于常规管理,不重视教研活动,课堂教学效率低下,不研究高考,成绩下降也是必然的。评价具有导向和激励功能,无论是素质教育还是提升学生核心素养,都要以科学的评价来调动教师教和学生学的积极性,如果学校仅仅有了素质教育的理念,而没有建立起素质教育的评价体系,高考成绩也令人担忧。所以,因为搞素质教育而导致高考成绩下降,这是表面现象,是一个伪命题。高考升学率下降,校长难辞其咎,应当认真反思自己搞的是什么样的素质教育,是否素质教育仅仅停留在口头上,没有采取扎扎实实的行动,或者因此淡化了学校管理,忽视了教师培养,没有建立科学的评价机机制。素质教育不是不要升学率,关键要看校长怎样抓升学率,学生素质提高了,升学率只能提高,没有下降之说。很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流!

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

厨师培训学校当然是石家庄新东方烹饪学校好,学校厨师是热门行业,并且高薪就业,毕业后技能+学历,双丰收,工作后,高大上的工作环境。学厨师选学校,比比就知道,选对学校 不让你的改变成为人生遗憾石家庄新东方烹饪学校隶属于新华教育集团旗下新东方烹饪教育机构,自1988年成立新东方厨师培训学校以来,不断创新壮大,逐渐发展成目前拥有30多家院校,享誉世界的以培养烹调师、技师和烹饪管理人才为目的的大型餐饮教育基地,拥有实力雄厚的全国性教育网络和资源。行业人脉广行业竞争力强行业认可度高比教学实力设施先进学校教学设施完善,建有标准化教学示范厅、现代操作厅,国内水准的切配、热菜、冷拼、雕刻、西点等各类实厅,互动式模拟餐厅教学,加强实战操作。师资雄厚学院拥有一支力量比较雄厚、结构比较合理、素质优良的师资队伍。为培养具有创新意识、创业精神和适应社会需求的烹饪实用型人才,完善的烹饪教学模式。专业强大作为全国烹饪教育基地,学校根据餐饮行业不同领域烹饪人才的需求,开设了金典总厨、 金领大厨、西餐精英、经典西点等更具市场竞争力的专业,为学员提供多项选择。管理严谨学校实行半军事化培养模式,教学严谨,管理规范,弹性培养, 培养学生的个人能力,发挥学生的潜质,因材施教,促进学生的健康成长。自编教材学校根据餐饮业的发展与流行趋势,结合学生特点,组织权威名师,自主编写教材《新东方教育》的系列教材,并每年进行修订专业教学计划和课程安排。技能+学历学校具备完善的烹饪考证认证体系,实施“技能+学历”教育,在考取技能证书的同时获得国家承认的学历文凭,为成功就业、成功成才提供双重保障。比就业平台石家庄新东方烹饪学校一年制以上专业合格毕业生 推荐就业,两年制以上专业 推荐到星级宾馆、酒店就业,可胜任星级宾馆、 知名酒楼等相关餐饮工作岗位。郑州新东方烹饪学校打造五重就业保障,为学生和用人企业搭建"双赢"平台,为成功就业提供有力保障。

风和渔

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

现在市面上厨师培训学校特别多,很多学校都是规模小、设施旧、老师少、收费竟然也出奇地高,而且这些学校都没有就业保障,想学的话还是到正规专业的~~正规院校还是建议你到新东方烹饪喽!国家承认,企业承认,不用愁找工作,入校即签订定向班,学校还有校企合作,还是大酒店呢!希望回答对题主有用~

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河北省走单招那个学校比较好?

专科单招院校,河北工业职业技术学院.,河北交通

偶是貂小馋11

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

两个人进入森林,碰到一只熊,两个人飞快地逃跑。其中一人说,我们要跑的比熊还要快这是很难的。另一人说,不,我只要比你快就可以了。一个道理,家长给孩子报班的核心目的就是超越别人。不要摆什么要让孩子学习更多的知识,学校里的知识“吃不饱”。作为老师,深深的知道,家长之间的竞争其实是非常激烈的。现阶段,社会资源有限,都想去华为,阿里,拿高薪。动不动一个P几P几。但这样的资源是稀缺资源。不可能人人都有。那么成绩作为一个人最直接的能力体现,则变成了现阶段最好的自我标榜的手段。既然大家在学校都学一样的课程,那么必然很难拉开足够的差距,那么我们就通过课外的补习来让孩子受到更多的教育。家长作为,尤其一般家长都会是30岁以上。对这些社会现象更是心知肚明。所以“我不要求你考多少分,你只要比你的同学考的好,最后上好高中,好大学,踏上人生巅峰就好了。”作为一个班,一个年级甚至一个学区的学生。总是有各种排名的。哪怕现在国家再禁止给学生成绩排名,但这个名次真实的存在着。不会因为你不去看它而消失。哪怕你毫不关心孩子的名次,但在最后孩子的考学生涯中,这个名次会给孩子的一生带来最深的烙印。所以,有一些家长不断给孩子补课,目的很简单“超过班级,级部,学校里的其他人!”

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