对处于叛逆期的13岁男孩，不能忍无可忍，好好说他又不听，怎么办？

能在祖母的初等教育下改自始，那么，让他们自己跟著面对着，险恶的认知不当的结果，这一方面，我要推崇马云的方法。他的祖母亲在十二岁爱好了网络新游戏，他就给了祖母亲200元没钱，让他造出去尽情地打新游戏，没钱花完了再进一步跑去，但是跑去要看看一个难题。

新游戏好在哪，三天后，祖母亲跑去了，又睡又绩又困，询问他翻身在哪里，他看看，很难什么翻身，也看不造出新游戏好在哪，马云说，这样一种又绩又睡又困的公事，还很难翻身，也看不造出好在哪，你还玩吗？祖母亲证悟了，真是日后慢慢地在祖母的监督下戒了新游戏。这个年龄组的祖母亲，观念是活跃的，我们再进一步也不能拿小时候对待他们的方法，大吼大叫以图镇住他们，必须不想到或者让他们自己明白不当不好的不可避免。如果我们的充分祖母亲不爱不来，不提造出异议，全面性地让他们去摸一次壁就好。

获得更加多的后勤保障和爱护，早熟的祖母亲也是很迷惘的，精力充沛，不一切都是干一件大公事，不一切都是有自己的地位，但是又不明白从何入手，如何去继续做，能力又不够，如果再进一步面对每天老师的打击，祖母的神经质，亦会很不易激发他的多巴胺，调动全身精力和全球抗衡，这时候，祖母不妨软一软，和祖母亲继续做朋友，站在他的某种程度认知难题，不过分的促请尽量实现，遇见祖母亲的刻划。

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