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创业成败与创业者的学历是否有关?

发布时间:2024-01-08

创业成败与创业者的学历是否有关?

创业行动家 琳妹观点:虽然不是决定因素,但有关系。以前创业者成功和学历关系小,现在关系大,以后关系会越来越大。像我爸他们那个年代,大家学历都很低,那时候小学初中读完就出来打工了,基本都没什么文化。我们镇的首富六十多岁资产上亿,他13岁就出来打工,后来做电器发家。以前的创业者,成功和学历关系小,多的是小学毕业的大老板。但现在呢,你看看2018年布斯中国富豪榜,一水的全是大学毕业,很多还是重点大学。学历低的富豪也有,但是比例很小,学历越来越重要了。对我们90后,甚至以后的00后而言,可能学历有一天会成为创业门槛。创业风口现在往高新科技领域发展,不需要学历传统制造业衰退,想研发高新科技创业者首先要有高学历,不然你连这个门都进不去。学历高可以少走一些弯路,因为知识多,分析问题的能力强,可以找到很好的项目,朋友圈子也都是高学历人才,对创业者的帮助更大。当然,不是说高学历创业就一定会成功。我朋友是化工类研究生,本来在研究所上班,结果他辞职创业开宠物店。他没有社会经验,把自己的客流来源透露给竞争对手,结果创业失败欠了几十万。总之,好好读书对未来无论是工作还是创业都会有帮助。忠言逆耳利于行。 飞哥团队所答内容,都是多年创业经历留下的创伤。没啥文采,都是干货。你若喜欢,记得分享朋友圈,创业路上,兴许用的着。了解飞哥更多创业问答,请订阅《创业行动家》头条问答,如果您对我的回答满意,请多多点赞分享。

jinyaotong

沈阳的学区房该怎么选?

小学阶段家庭教育的重要性远远大于学校教育,自己选吧。初中阶段,争20指标选和平。争2中选7中,孩子实力强在哪都一样。

姹紫嫣红1987

高中生如何提高自己的数学成绩?

这么多年都很喜欢数学,享受那种循序渐进的逻辑。自我感觉想要学的好,基础知识一定要牢记,这种记忆最好建立在理解的基础上,一些定理的来源(可能是某些生活问题演变的)、这个公式可以用来做什么。数学的应用是很广泛的,可能你学文科体验不深。给你的建议就是多思考,要建立自己的数学思维,其实所有的问题都要从最简单的地方出发,一个问题如果能用小学知识解决就不要用初中知识,问题不止一种解决方法,灵活一些。遇到不会的题,不要着急看答案,先将自己的想法写下来,即使解不出来也没有关系。这是一种思维的训练。切记不要做着做着看答案。还有就是应对考试的话,都是有一些套路的,重点的知识肯定会有考点,你反复练习那些重点题型。若是一本数学题,你可以做到记得哪一道在哪个位置,就差不多了,不用买很多资料,题不能只练一遍。相同的题多做几次,你会有不同的体验,希望你可以尝试一下。利用好目录,多看目录每一章节的联系,每一节都有什么内容,将这些逻辑放在脑子里,就学的很灵活了。一般来说,一本数学教科书都是一步一步深入的,你找到它们的联系点,就可以把这一本书变薄了。对于数学习题一类的书,你可以在目录上记录自己错误的题目个数,多几次之后,你就可以看见效果啦。数学是理解的基础上去运用,有时候你理解不了就是你所见到的里面可能缺少了什么,去溯源。多看看公式推导和典型例题,有助于理解。追根溯源是学习理工一类的法宝。

hello猫魔

如何上好网课?

首先我不知道您说的这个网课,是孩子们的网课,还是自修的网课?如果是自修的网课,那很简单只需要听课的人具有较高的自律能力就可以了。因为但凡是打算上了这个网课,一般来说都是明确知道自己的需求的,这就是内因。内因决定外因,有动力就会端正态度不需要别人监督就可以完成。但是如果是孩子的话就会比较复杂了。因为孩子特别是小学生或者初中生,他们对于上网课的目标只有一个:我父母让我上的或者疫情期间学校安排的。他们没有内在动力,只是为了完成父母或者老师的任务。而网络上又不仅仅只有网课......所以如果是孩子上网课的话,无论是学霸还是学渣,我觉得如果父母有时间的话最好还是要监督一下才行。君不见,疫情期间的网课过后,有多少孩子的成绩一落千丈就知道了。反正我家孩子的成绩上升了,并不是说孩子成绩上升了,分数还是那个分数,不过是其他孩子的成绩下降了而已😁

睡眼朦胧看世界

初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

我初中毕业了的,明天去考哈佛博士,我这么有文化哈佛不收我是天大的损失。

Echo泡泡K

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班的倒数第一,还有我们班的正数第一名,现在怎么样?这个问题勾起了回忆哦。别说班上了吧,就说说我们村的吧,基本上就是那么岁数相差大概在上下三五岁的样子的一些人,现在按照年龄来说的话,大一点的四十一二岁,小一点的三十岁左右的这一批人。俺们是农村的,是东北那嘎达农村的,村子不大,非常正经的农村,离县城都有六十公里的那种,村里大概有三十户人家,分布这张龙时丁几个姓,张是大姓,占了一半。我们这一带大概是八零到九零一带的吧。比我大几岁的那一波,村里很多都是女孩子,基本上都是家里的第一胎,他们一般都是读过初中的,只是考中专中师没有考上,考高中也没有考上,那个时候还没有扩招,考上的现在都不错,没考上的现在大概也就都那样吧。他们基本上都去外地打工了,男的上工地,女的进饭店,然后到了结婚的年龄,就都结婚生孩子了,有些在城市里找到了另一半,有些找的另一半就是我们这个镇子上面的,就过着普通人的生活。话说,他们的孩子大概都有二十多岁了。有一个读了初中之后没有出去打工的,买了一辆三轮车,然后开始拉一些酒糟,麦麸什么的,走村串户的卖,那个时候家家户户都养猪。后来就买了一辆大货车,八米多的大解放,到现在为止,已经有三十多辆大货车了,据说一年的利润大概能有个三五百万,是绝对村里的第一名富豪。我们年龄相仿的,有些去部队当兵了,那个时候想转自愿兵,也没转成,复员之后,费用也没有多少,就那么三两万块钱。再然后就被战友骗去传销了,钱花光了,然后北漂,干啥都没成,现在据说在做足疗按摩的技师。三十七八岁了,还是单身一个。另外一个就是在外面打打零工,勉强糊口的那种。还有一个在村里做铝合金门窗加工,一年应该可以赚个二十多万吧。那些同龄的女孩子,都在附近找人嫁了,嫁人之后,到了人家的村子生活,我们就不是很了解了。我算成绩最好的那一个,别人打工当兵的时候,我一直在读书,然后大学毕业了,也换了几份工作,也走了一些弯路。现在的话,在一个城市安家了,有了老婆孩子,在一家企业里做,规模不算大,是个管理者,一年大概二十多万的样子,比上不足比下有余吧。再有三年,如果这企业上市了,我们算里子面子都有了,万一上不了,到时候也会很迷茫的。后来的孩子,基本上都会读个书,管是好坏呢,也都会在城市里面找个工作,过年回家的时候,也都是玉溪中华的吹牛逼,但是真真正正混得好的,没有几个,只是上一代人在土里刨食,这一代人在城里刨食而已。村里学历最高的,据说考了个研究生,也在企业里面上班,一个月大概也就是万把块钱的那种。九零后,很少上工地了,一般都是夫妻两个到天津沈阳这样的地方,工厂里面找个班上,一个月也有个六七千的收入,小日子过得也不错。

正阳君

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们在初中的时候,班里的第一名后来考上了高中。两年半以后高中毕业(上高中时正好赶上了春季招生改为秋季招生,因此高中上了两年半),考上了一所中专。中专毕业后,他分配到了食品加工厂。工作了半年之后,通过关系,调到了人事局。从干事干起,升任办公室副主任、主任、副局长,县团委书记,最后安排下了乡镇,任某大乡的乡长。当了三年乡长后,因为能力突岀,工作卓有成效。被组织提拔到了一个乡里当了书记。两年后,县里换届。他被调整到离城最近的大乡,担任党委书记。三年后,他被任命为府办公室主任。后来又兼任了县委常委、县委办主任。很快,又升任了副县长、常务副县长等职务。几年后,听说是因为干部交流。他被安排到其他的县,当了县纪委书记。后来又担任了该县的人大常委会主任。三年前,传来了他落马的消息:说他在担任副县长期间,有贪污和腐败行为。如今东窗事发,在市里开会的时候,被邻县的纪委人员,奉市纪检委的指示。从会场上直接带走了。至于判了几年,众说纷纭。没有个准信儿。我们初中的时候,班里的倒数第一,是一个女生。她其实一点儿都不傻,可以说是家庭害了她。这个女生,是六年级的时候到了我们班里的。因为她妈和她的生父离婚之后,嫁给了我们村里的一个煤窑工人。所以她就跟着她妈,一起来到我们村里了。插班到了我们班里的。一到考试的时候,她的成绩就是全班垫底儿的。政治语文数学物理化学,五门课加起来,还没有我语文一门儿的成绩高。她每天在学校里坐着,心里却想着她妈对她的咒骂,嫌她是一个“妨主的货”。究竟是为什么?那个时候年龄小,不懂大人们之间的事儿。后来才知道,是她撞破了她妈和村里那个人的。无意之中说了岀来,导致了在外工作的父亲和她妈离婚。初中毕业后不到二年,她就嫁给了村里一个比她大十几岁的男人。还没有领下结婚证,她的儿子就呱呱坠地了。由于没有育儿经验,不到一个月,孩子就夭折了。但是不到五年,她就又是三个孩子的妈了。她的丈夫好吃懒做,不想到地里劳动。也不肯外岀打工。每次村里搞计划生育,俩人每次都是工作的对象。罚款没有交过一分,家里穷的连个放衣服的箱子都没有。家里的电器,除了电灯外,连个手电筒儿都没有。两个女儿都是十四、五岁时,就不让上学了。打发到城里的饭店里,给人家端盘子涮碗。她的两个女儿都是不到十六岁,就跟上人走了。听说是大女婿比她的年龄还大,是一个离过两次婚的主儿。二女儿在人们口中,更是个“乱的不行”的人。在人们的冷嘲热讽之中,她不敢出门见人。几个月后,突然失踪了。全家人寻找了好几个月,没有结果。就在人们以为她已经冻饿而死的时候,有个邻居说他在太原街头,碰到过一个向他乞讨的女人。很像是你们要找的人。抱着一线希望,人们找到了太原汽车站。果然在附近的一个居民小区的垃圾桶旁边,找到了正在翻垃圾桶、寻找吃食的她。两座楼夹缝的旁边,是好心的居民们给她送的防寒衣物和一个大纸箱子——这就是她栖身的地方。据小区居民说,她曾经两次被收容过。但是因为精神错乱,说不清来自那里,自己是谁。不知怎么的,就又上街流浪了。在他们小区里也有一个多月了。前几个月,我回村里的时候,还在路边的树下碰上了她。要不是人们说,根本就不敢相信眼前这个人,就是当年班里的那个插班生!她满脸污垢,花白的头发乱糟糟的。目光呆滞,神情漠然。缩着脖子坐在树下,一声不吭。身上的衣服不知道是那朝那代的,胸前的污渍和破烂的袖口,使她看起来就像个乞丐。人们喊她的名字,让她认认我是谁。喊了半天,她才看了我一眼,没有吭声。依旧不时地吸溜一下鼻涕。唉!看来当年那个健康的圆脸少女,在生活的重压下,真的傻了。

戒不了的赌

小学生上各种补习班到底有用没?

据说孩子要是晚饭前后不出来玩了有三种可能性:一是他病了,二是他出远门了,三是他上小学了!小学生有多忙?家里没有个6岁以上的孩子根本无法体会。在我们的印象里,小学就是启蒙教育,在学校课不多,好多还是音乐美术手工课,回家作业简单写写就没了,有大把的时间约同学一起出去玩。可是现在,孩子只要一上小学,基本就开启隐身模式,原来上幼儿园时一起玩的小朋友,若不能从地下车库到家门前这条路上偶遇,基本一年都难见上一面。周末不上学,可以出来玩会吧?不,周末比平时还忙,因为孩子们都去上补习班啊!总有家长问我:我给孩子上什么补习班好呢?我就反问她:你为啥一定要给孩子上补习班呢?答案往往是这样的:恨铁不成钢型:在家玩都玩废了,必须抓紧一切时间好好学习!跟风型:他们班里的孩子都上,我们不上不就落后了?爱他就给他最好的型:人家都上课外班,我们不上,我怕孩子长大了怪我。高瞻远瞩型:在中国,要参加高考就得从小上课外班。小学生课外班热门课程:奥数、作文、英语、美术、舞蹈、跆拳道、钢琴等说到这里,不得不提提中国的教育怪圈:1、中学在减负,小学生负担反而越来越重原来的小学数学就是鸡兔同笼算算腿,奥数都是数学天才才敢尝试,小屌丝们去参加个奥数竞赛,只是抱着“开开眼长长见识”的目的,“都蒙上了”光荣,交白卷也不可耻。现在奥数快成了小学生的必修课,打个车和司机聊的都是孩子奥数考多少分。英语也如此,听说很多3岁孩子家里就开始请外教,7岁就开始大篇大篇地背高中课文,有些初中英语实验班的孩子雅思都能拿7分!而高中各学科课本一改再改,难点越删越少,高考难度也有所下降。2、学校的补课越来越少,学生上的课越来越多自从减负后,学校不能擅自加课,以往挑灯夜战的晚自习越来越短,但是学生一点也没清闲。经常看到晚上十点多背着书包回家的学生,问起来都是出了校门就直接进私人机构补课。3、培训机构里的课比学校的课还优质培训机构的教师大都是名牌大学硕博,而很多传统学校还有中专毕业的老师留守。培训机构教材更系统全面,而且比学校的教材有趣。孩子喜欢课外班的课胜过学校的课程,比如,培训班的英语课是带孩子唱歌跳舞、编排戏剧,每逢节日还有各种活动。而学校的英语课就是背单词、默单词、背课文、默课文……可是你们知不知道中学课堂上的孩子最缺什么?缺见识:物理老师说,初中物理卷子上画了一个电炉子,很多学生认成蚊香。马路上随处可见的高压电缆,学生统统表示“没见过”。缺概念:数学老师说,学生大都没有厘米和米的概念,一本书的宽度是2m,一个人身高500cm,这样的笑话司空见惯。缺生活体验:火车桌面上放一个小球,车突然开动,小球往哪滚。孩子们普遍表示,难以想象。1牛的力有多大?相当于两个鸡蛋的重量。但是两个鸡蛋有多沉?孩子们没感觉。孩子们学得越来越多,懂得越来越少,这是为什么?因为我们的教育太不接地气!我们太专注他们形而上的纸上谈兵,却忽视了他们本可以在自由玩耍中习得的生命体验。我从不认为孩子在沙地里玩得浑身是泥是脏的。我不认为女孩和男孩打成一片,登梯爬高就有失女孩风范。我也不认为孩子在家摆弄一天汽车玩具就是浪费时间。我还愿意相信,孩子在家里翻一天闲书比去外边上什么作文课更有价值。孩子专注什么,什么就会成就他。事实上,无意义的发自本能的“玩耍”才是构建孩子内在空间、抽象思维的重要过程,而这一过程却大都被热衷教育的家长扼杀在了摇篮里。补习班千好万好,但它让孩子失掉了什么?也许就是自由玩耍的机会。不能自由玩耍会失去什么?就是失去成为他自己的机会。有一个患自闭症的小男孩毕昌煜小时候对画画感兴趣,父母为他请来美术老师,老师却说这孩子天分极高,专业指导反而会束缚他,不如让他自由发挥。你看,教出来的都是技能,教不出来的才是天分。补习班该不该上?答案不是唯一的。但如果你想让孩子上补习班,一定要从这三方面考虑:一、适合孩子么?适合的才是最好的。有的孩子不喜欢数学,家长却偏要让孩子学奥数。奥数在小升初加分不假,但让孩子失去学数学的信心,连基本的数学课都没了兴趣就变成了本末倒置。二、孩子愿意去吗?没有兴趣的教育永远是失败的教育。孩子硬着头皮去学习,这种毅力坚持到十几岁就只剩下叛逆。三、孩子必须依靠额外的老师吗?到了高中才知道,孩子自主学习的能力远远比他吸收外界知识的能力更重要。从小给孩子请各种老师,进行各种知识的灌输,而忽视让他自主探索的过程,长大后他将是一个不会思考,只会被动接受知识的傀儡。离开了老师,他将寸步难行。聪明的老师会做到,学生自己能会的东西绝不多讲。家长却往往选择愚蠢地补上这个孩子自己思考的空间。在学校老师讲,回家家长讲,周末课外班老师讲。孩子们都成了不停吃草的牛,连反刍的时间都没有。教育很重要 ,却没那么重要。在全民搞教育的时代,最忌讳家长盲目跟风、拔苗助长。学习这条路,更在乎有张有弛,而不是从一开始就让孩子崩紧了弦,到最后有前劲没后劲,苦的是孩子,哭的是家长 ,打了水漂的可都是真金白银!

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