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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

发布时间：2024-01-09

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这是个共性的问题。其实不必一定把孩子的作业当成是家长的任务。孩子小学阶段的家庭作业，家长还可以辅导。初中的作业也还可以勉强帮其辅导。到了高中呢？多数家长可能就辅导不了啦。所以把孩子的学习和作业不能依赖到辅导上去。从小我会教育孩子，学习是自己的事，作业也是自己的，要培养独立完成作业习惯。孩子今年小学4年级，在孩子2年级的时候，觉得不给孩子报作业辅导班就无法完成作业。报了一年多的作业班。到了4年级的时候，因为家里原因，就让孩子放学回家自己写作业，不再去作业辅导班了。观察了2个多月看来，孩子回家自己写作业完全没问题。偶尔遇到不懂的会问一下，多数是自己独立完成的。正常情况下，孩子只要在校认真听讲，作业是完全可以独立完成的，要让孩子养成自己独立学习，独立完成左右的习惯。在校可以请教老师，也可以请教同学，还可以借助其他学习资料和工具解决问题。我觉得，从小培养孩子的独立学习，独立思考能力最重要。未来社会的竞争，一个核心竞争力是学习力。看一个人的自学能力。因此家长不必担心自己辅导不了孩子的作业。孩子在没有辅导依赖的情况下，会更加的激发自己的求知欲和好学能力。紫藤妈妈。感谢你的阅读！

: 护花使者882009

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

当然可以！只要是国家承认的学历就可以报名！要求：一、幼儿师范学历可以报幼师资格，中师及以上学历可以报小学教师资格，大专及以上学历可以报到中学教师资格，本科及以上学历可以报高中教师资格！二、有符合要求的师范类学历可免试拿证；有符合要求的非师范类学历可以报名，但要参加教师资格考试；有人说我有符合要求的非师范类学历，还有低一层次的师范类学历或者教师资格证要考试吗？是的，需要参加教师资格考试。因为你学的低学历的教育学、心理学等，任教高一层次学校是不合格的！要参加学习与考试！

: dmmandzy

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

不喜欢动脑，那就动手动腿。出去打工，从学徒做起。来得比较快的是学焊工，气保焊，氩弧焊都行。考虑长远一点的，学机械或电工。再不行，就建筑工。有高中学历，以后当一个行业主管，项目经理都有前途。就怕你不做事。

: 林月天啧了

高中生如何提高自己的数学成绩？

你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。我是2010级山东考生，当年以145的分数考入北京大学，进入大学之后我开始高中生家教。通过对学生的了解与观察，我发现很多学生在数学学习中遇到的问题无非这几点：上课能听懂老师讲课内容，但是课后的习题不会做；数学题错过改正之后，会一错再错；数学基础知识听不懂，做题无从下手。我整理了历年高考数学学习资料及方法，如果有需要的学生或者家长可以私信我领取，或者评论咨询问题。我刚进入高中的时候，第一次数学考试，只有90分，但高考的时候我分数提高到145分，所以数学是高中所有科目中，提分最快最容易的一个科目。提高数学成绩的关键在于找到数学学习方法及做题策略，只有方法得当，做题才会有效率。高考数学有80%的基础知识，如果你能掌握这些知识，那么高考数学120分没有任何问题。在文科中，数学能够在120分已经算不错的成绩，理科120分的人数会相对多一些。数学120分在高考中也算一个不错的分数，如果其他科目的分数也能保持正常，考入一本院校没有任何问题。那么我们应该怎么学习去提高数学成绩？第一，掌握课本上的基础知识。课本上的例题不要觉得简单，学习最怕眼高手低。课本后面的习题需要认真做一遍，课后的辅助习题也需要认真做一遍，不会的要及时向老师请教。第二，学会对错题进行整理，每个高中生都应该有一个属于自己的错题本，这是自己考前复习的重要资料。根据错题，你会知道自己在学习中的薄弱知识点与内容，才能根据自己的薄弱知识查漏补缺。第三，找到适合的学习方法与做题技巧。很多技巧老师课上不会讲，但是你可以自己通过对大量习题的总结得出一些做题技巧。比如数学选择题中的交并集理论，导数题，大题变成小题的做法都可以运用。如果有需要这些数学学习方法的可以关注我私信获取。希望每一个高中生都能提高自己的数学成绩。

: junyou2010

中专毕业可以直接自考本科吗？

不能自考本科需要有专科所以先考大专

: 暧昧遇上爱

性教育重要吗？

曾经有一个读者问过这样一个问题：打了画的女儿，怎么办？这里有两个问题：1.画的女儿，该不该打？2.已经打过了，之后该怎么办？首先，画的女儿，该不该打？1.创造文明阅读环境，由家长把控。在日本，青少年到了青春发育期，男女的性特征慢慢出现之后，对异性的好奇以及对早恋的推崇，令处于青春期的少男少女们充满了对性知识的渴望，日本对于学生的性教育课程不是蜻蜓点水式的，而是有专门的教材，在义务教育里是要求给学校给予适龄学生上性教育课，他们的性教育从小学一直教到高中。日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面里有男女性的身体和的图。高中课程里有关于避孕和性病以及道德方面的介绍。也有从青少年最喜欢的艺术形式入手----动漫。用动画人物的形象给孩子们解释性的有关知识。然而，在我们的市场中，不乏为了暴力毒害下一代的黑画，用简单粗暴的方式，直接用性语言传递不文明的情感表达方式谋求暴力的出版人员，这是我们作为家长首先需要为孩子屏蔽黑黄知识渠道，给孩子创造文明生活环境的第一要务。2. 不该遏制孩子的性好奇。当儿童向过渡的时期在10-20岁，随着的成熟，第二性特征的出现，生殖能力的具备等身体状态的变化，孩子的心理也会发生变化。他们会有更多的独立意识，又具有更多的依赖性，有时又会有莫名的忧郁，烦恼，不愿与家人叙说，更多会有逆反心理，喜欢交异性朋友，渴望得到异性的欣赏。这是心理学家埃里克森所说的人类发展过程中的第五阶段（12-18岁）青春期：自我同一性和角色混乱的冲突，为了建立一个新的同一感，而寻找外界的更多肯定，以此克服了角色混乱。这让我想起了我曾经的语文老师看着篮球场边助威女生们说了一句话：“哪有女生不怀春？”当家长发现孩子偷偷画时，就应该意识到，其实自家的孩子已经长大了，这是最好的性教育的契机。用打的方式，只能让孩子认为：性=坏事。而自己正在做的是不道德的行为，而忽略了性带给人类美好的感受，以及是人类爱的正常生理反应。既然已经打过了，接下来该怎么做呢？1. 从家长自身入手，应意识到孩子已然到了性教育的关键期。2. 与孩子推心置腹地谈一谈对待异性的看法，以及对待优秀男生的想法，引导正向观念。3. 承认自己的错误行为，以暴力遏制想法是非常粗暴的行为。检讨自身的问题，以及对待孩子未来发展的担忧也可以与孩子分享一下自己真实的感受。让孩子学会换位思考，理解父母的行为。4.推荐一些正确性观念的书籍，为孩子保护自身安全做好准备。每一个孩子都会有一个即将开放的“小白花时期”，对待性，我们既不害怕，也不恐惧，越是心如止水，越能慢熟花开。我是上海华大应用心理研究院萤火虫老师，不管你有任何心理或情感困惑，可以关注及私信我们的头条号，向作者提问咨询！有亲子育儿困惑，可以关注及私信我们的头条号，育儿专家免费为你答疑解惑！

: newbe666

高中毕业考什么专业好就业？

你好，这是个职业生涯规划的问题，选专业不能看什么专业好就业就选什么，现在是三年河东，三年河西的时代，现在的热门到时候很可能成为了冷门。我觉既适合自己对是自己喜欢的专业才是最好的专业。这就需要你先清楚你自己的天赋优势、性格表现、需求动机是什么，综合这三个方面才能看出你未来适合从事什么样的职业，再根据你能从事的职业选择专业，这才是最适合你的。建议你可以利用专业的测评系统来做一个清晰的自我认知。“高中生职业倾向测评及选科推荐系统”是一个不错的选择。可以试试。

: trueKICK

一个高中生选择专业时应该选择什么？

考生在选择专业时，往往会有三种比较片面的选择倾向:第一种是仅凭个人的主观想象，想当然的去选择专业，比如说我物理学的挺好，应该选择物理学或应用物理，感觉不错，只是考生还不知道高中物理与大学物理学专业虽有联系，但那是完全不同的两个知识体系，在学科能力的要求上，在知识的深度和广度上，二者是不可同日而语的。第二种是跟着热门专业走，考生在专业选择时，啥热选啥，物联网热选物联网，云计算热源云计算，完全不顾自身的条件(学科基础/兴趣爱好/能力素质)，也不顾所选院校的专业办学质量，在化工院校选大数据，在师范院校选自动化。至于与这些热门专业相关的行业发展现状更是一无所知，一切都是听说。第三种是仅凭院校/专业录取位次的高与低去选择自己所谓的好学校/好专业，也不考虑学校的办学特色，办学实力，只要往年录取位次与自己的成绩大体接近就选择，如果学校实力和有关专业实力很强，但由于诸多因素，学校录取最低位次(优势特色专业并不低)低于考生位次很多，那就就坚决拒绝，不然就“瞎分”了。在这观念的支配下，结果错失了很多有价值的学校。以上这三种片面化的选择倾向使考生很难客观理性的去认识自我，认识所选高校及专业，认识社会经济发展现状。专业选择盲目、随意、草率。从而为今后的专业学习、就业带来了不利影响。那么考生应该如何选择专业呢？怎么选择才是最合适的呢，就这个问题，我想谈谈我个认的理解，我认为，考生在专业选择时，一定要坚持立足“三个实际”，即考生实际、社会实际、所选院校办学实际，并在此基础上结合这三个实际，去选择最适合考生的专业。第一、坚持立足考生自身实际，如考生个性特征(能力/气质/性格)、个性倾向性(兴趣/爱好/动机)，学业基础等，这是专业选择的前提，因为专业热，好就业不代表就适合我，适合我的专业可能很冷，但不代表我不能成功。所以建议考生要能够对自己做出恰当的自我评估。这样你才能知道你的优势与劣势，才能做到有的放矢。第二、坚持立足社会发展实际，在选择专业时，考生应该通过各种途径去了解一些专业的社会需求(学历需求条件/需求的数量/区域)以及与这些专业有关的行业发展现状及前景(如薪酬/岗位特点/成长通道等)，然后在结合自身的实际，有针对性的去选择适合自己的专业。如果能做到这点，这不仅解决了专业的匹配问题，而且专业选择也更加务实，从而为将来的顺利就业创造了有利条件。第三、坚持立足学校及相关专业的办学实际，同一个专业在不同学校的办学水平/质量是存在巨大差异的，比如同是电气工程及其自动化专业，在合肥工业大学是王牌，在业内有着良好的口碑，但在东北大学，其实力同合肥工大就有着很大的差距。而且在市场经济条件下，影响学校及专业录取的因素已不仅是自身实力这一最关键性的因素了，比如目前地域因素对一些院校的录取影响越来越大，沿海地区高校就要比一些内地学校要高，即使你的实力很强，但你在内地，这就是短板，如兰州大学，这种录取现状在一定程度上导致录取成绩出现了失真现象，即录取线与学校实力不符。因此在这种情况下，考生在立足自身与社会实际选择专业时，一定要充分考虑拟选学校及专业实力及特色，尽量排除不必要的干扰，如地域或录取线高低等因素，从而选出真正有价值的学校与专业，总之，考生选择专业其实就是实现自身、社会、学校及专业如何实现最佳组合的过程，三者缺一不可，考生如果学会了处理这三者之间的关系。就一定会选出最适合自己的专业。

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