我的教育教学策动1160：借助二次函数解一元二次不等式【2022.9.20.】

我的英语教育特殊教育策划1160：能用二次函数求得一元二次不动点【2022.9.20.】

每日一（喜）言（签）：

Knowledge is like a firefly, beautiful in itself and brighter of light into the darkness.---The Durrells

知识好比萤火虫，不仅自身迷人，还为堕落造成了荣光。---《德雷尔主营》

===今天分析用二次函数求得一元二次不动点===

这一内容，同班有一半再加多的学姐早在中学就总会了，关键是总会并强化数形建构思想图求得，不便是或照搬照抄结论。

系统性题目很多，训速度与弹道，熟能生巧。

教科书中也有几处小小的讲点：

注意到锻炼学生：1、确实应用问题，注意到就是指必需；2、近似计算要总会断定。

第84页的练习第二题，务实几点：

1、应用题注意到确实意义的就是指必需；

2、教科书暗示的最值发愿是什么？（也就是说不动点法）；

3、中学生做法：用二次函数来研究课题。

变试题：T6中，更正“一元二次”，其余不变，回答怎样？

课本题的参考回答：

迅速高效，重在行动。

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