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高中毕业想提升学历,教育机构那么多,如何选择?怎么才能顺利拿到学历?

发布时间:2023-10-17

高中毕业想提升学历,教育机构那么多,如何选择?怎么才能顺利拿到学历?

可以有以下几种途径:一是参加高考统招。执高中毕业证书和身份证在高考报名时间范围之内,去你所在区县教育局(教委)招生办公室报名。也可以选择复读,能够更好地掌握文化知识。二是自学考试。先考专科,再考本科。去当地自考办报名,参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。三是电大,函授。电大会安排上课,函授不用。自考目前难度较大,但含金量比电大,函授高。微信里有一款万库题自考公众号,还可以下载app,亲测,挺好(没购买过课程的情况下)。至于培训机构,则看个人的经济情况了。我所知的有中公教育,华图教育在各个地方都有培训班,广告也打得蛮广。个人比较喜欢华图的书。你只要搜过百度,有意向要报名,或者是用过咨询服务,那么会有很多培训班电话微信联系你的,一般去找这些培训班的贴吧之类的网评,如果差评多就要谨慎了。

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中专学历的人,除了熬夜的工作外还可以做哪些对未来有发展的工作?

对于这个问题,我认为:只有通过学习,不断提升职业素养,以更好的适应社会需求,才能拓展事业发展空间。一、关于学习中专毕业,就业可选择的面比较窄,很多好点的岗位学历要求最低全日制专科起点,注意不仅要求专科以上,还必须是全日制。中专学历有点可惜了,当时3+2读个全日制的专科,可能就业可选择的面就宽一些了。错过了的就让它过去吧,但是遗憾不应该再继续。你可以通过自试、成考、网络教育等,先考取专科文凭,然后再专升本,最后拿到本科毕业证。拿到国家承认的本科学历,在今后的人生中无疑很重要。本科文凭不仅是求职的敲门砖,在以后的职位竞聘、职称评定,本科文凭可能都是资格限定的条件。就是时下很流行的考证,那也是有学历门槛的。当然,重要的是实际行动,光有想法,是不可能有收获的。二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。概括起来有三大核心内容:1、职业信念,表现为爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等;2、职业知识技能,是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。这里的能力包括良好的沟通协调能力、效的执行力,以及职场礼仪、时间管理及情绪管控等等。3、职业行为习惯,职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。三、职业规划要树立吃苦耐劳的观念,既然选择了就踏踏实实从基层做起,不要好高骛远,在积累一定的经验后再向更高层次方面发展。我不知道你有什么样的能力和潜力,不论怎样,你都要相信自己,可能现在的工作不是你喜欢的,但是,坚持并给自己创造机会,是你需要面对的。很多时候,工作都不是自己乐于接受的,但是并不妨碍在其中做出成绩,并享受快乐,这是职场上看不见的至高境界,也是人和人之间内在的竞争力。建议你,如果有选择,就重新选择,如果比较困难,先坚持,做好现在的工作,给自己争取新的机会。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

大家好,本人是大背头师兄。非常荣幸受邀束回答这一问题。在疫情期间施行网络教育存在哪些弊端?又存在哪些值得肯定的地方?针对这一问题,本人有以下几个观点:首先,网络教育是当前阶段不得已而为之的举措,因为现在疫情还没有达到绝对根治的时刻,暂时导致百业暂停,各家各户只能自行在家隔离,只能通过网络对学生进行授课,一方面达到防控疫情的效果,另一方面又可以达到传授知识的作用,可谓一举两得。其次,网络教育与在校直接教育,其二者有着本质的区别。在校直接教育可以达到精准的授课效果,教师的教学目标更准确,学生的积极性会更加高昂,整体的学习氛围会更加浓厚。如果网络教育会达到在校直接教育的效果,那我们就不存在设立学校的必要性。再者,网络教育给那些不爱学习,热衷偷懒的学生创造了可趁之机。教师无法对学生进行直接的监督与管理。导致学生的学习状态及学习成果,无法在第一时间内获得,并形成可行性的调整方案。这就是网络教学盲区所在,如果长时间的保持这种现状,那势必造成一部分学生的学习成绩更加惨不忍睹。最后,不管是网络教育还是学校直接教育,对那些学习主动性强,热爱学习的学生来说,并无太大的区别。所以提高学生的学习积极性至关重要。端正珍惜时间,努力学习的正确态度和意识,必须贯穿整个疫情始末。家长在网络教育阶段一定要起到应有的监督管理与落实的积极作用,当好教师的贤助手。一方面要向老师客观的反映孩子的学习情况,口力一方面,尽己所能帮助孩子解决在学习过程中遇到的种种困难。在老师和家长的共同努力下,尽可能的保证孩子们在疫情期间的教育学习不受到影响,或者把这种影响降低到最低的程度。竭尽全力保护孩子的在文明而伟大的国度中所享有的自由幸福的生活不至于遭到疫情的破坏。以上内容就是本人的观点,希望大家在评论区积极探讨留言。朋友们,本人是大背头师兄,分享新生活,传播正能量,谢谢大家!

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小学毕业的学历该如何提升学历?

全日制的有难度,可以去参加成人高考,网络教育之类的。

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南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校?

南京985只有两所,一个南京大学一个东南大学。而剩下来的好大学还是比较多的。211肯定是比较不错的。其中我个人认为中国药科大学的药学系是中国第一,甚至一度做过亚洲第一,也就是说你读这个大学的这个专业除非找工作时遇到一个是喝过洋墨水的否则不可能有人学历比你高。还有河海大学的水利系也是中国第一,同样找工作除非喝过洋墨水的否则不可能学历比你高。所以好大学是一方面,而专业也是十分重要的。当然非985和211南京也有不错的学校,比如南京工业大学,南京邮电大学,南京审计等等。

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如何选择长线自考和短线自考?

相信大部分人在选择自考之前都了解过成考、自考、电大、远程的区别。在全面掌握,相互比较之后,最终选择了含金量比较高的自考。本以为确定了之后就可以开始学习,没想到自考还分短线自考和长线自考,好不容易搞清楚了远程,成考,电大,自考的区别,现在又要区分短线自考和长线自考,对一个自考小白来说,很是不易,今天就跟大家说一下这两种自考的区别。全国高等教育自学考试(长线自考)与定点应用型自学考试(又称短线自考)一样都是国家认可的自学考试办学和组织形式。短线自考是全国高等教育自学考试的一种补充形式,为了解决各地对应用型人才的需求,以及发挥各高校的潜力为地方经济服务,国家同意各地方自学考试委员会同当地高校联合举办应用型自学考试,由高校组织助学,省自考办组织考试,由主考院校和省自考委联合颁发文凭,其文凭同全国高等教育自学考试的文凭享受同等待遇。短线自考和长线自考的主要区别:1学习形式长线自考主要是考生自学,也可选择助学机构辅助学习;短线自考一般要在经省考委评审通过的高等院校报读相关专业,然后学习时间地点相对集中。2学籍管理长线自考考生只需在县区自考办报名即取得考籍,短线考生则在报考院校报名后,学籍档案在省教委备案。3考试时间长线自考由省考办在每年的一.四.七.十组织四次考试,可重复报考,无合格时间限制(本科学位申请有特殊要求的除外);短线自考在每学期期末考试,不及格者可参加补考。4考试及命题方式长线自考由全国考委和省自考委联合出题制卷;短线自考科目设置分为统考课程和校考课程两类,统考课程由自考委组织命题和考试,校考课程由学校命题考试,考试难度相对来说比较简单。5收费项目和标准长线自考报考费用全省统一;短线自考收费根据主办院校专业设置及开办情况按相关标准进行收费,由于要占用学校教学资源,费用一般比长线要高。短线自考和长线自考都属于自考,在文凭上没有太大的差异,考生在通过所有课程考试之后,获得的毕业证都是自考毕业证,都是国家认可的,并且在学信网上可以查询!想提醒大家一下,不管是短线自考还是长线自考,在选择机构辅助学习的时候,请选择正规的机构报名学习,避免造成不必要的麻烦!想了解更多自考资讯和自考信息,请关注头条号:学程自考或微信号:自考资料大全

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全日制大专毕业证和成考本科毕业证。哪个好?

这要分拿学历做什么用。如果是考公务员,考职业资格,考研当然是成人本科有用。成人本科也是本科学历,在层次上跟统招,自考,网络教育,党校的本科是一样的。如果是应聘,一般企业还是认全日制本科的。

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对于建筑行业来说第一学历本科和第二学历本科区别大吗?

很对企业对于学历的要求并不是必须的,目前更看中的是能力。第二我国的学历分为 统招、自考、成考、远程、电大形式考试,都是国家认可的学历,只不过有专科本科只分而已,所以在建筑领域行业里,无论您的学历是什么,只要您有能力,企业都会看中。毕竟建筑行业很多企业负责人总工也没有学历,如果有学历也是后期花钱报的电大学历,但是这些人从事了多年的工作,却有着丰富的工作经验。

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