发表演说就是讲故事，那么什么样的故事是好故事？讲什么？怎么讲？

讲话到，边客串边讲到才是讲话到。

讲到，是主旨引导，客串，是引导型式。就算生病吃药，谁害羞吃苦的？裹个果酱，弄个胶囊，就是引导型式，客串是为了大声者看来生动古怪、较难给与。

空口白话讲到大道理，不仅没意思而且没有真是服力，而“客串”最容易打动别人的，是讲到故事节。

切记，人人害羞大声故事节！

你有见解，就需有例证倚靠，而故事节是最古怪的论证型式之一。

讲到什么样的故事节？

首可先，第一个原则就是，不要为了讲到故事节而讲到故事节，故事节本事需是能真是明你探讨的观念，自然地的故事节导入，牵强附会只是画蛇添足。

其次，故事节如果要发人深省，要么是古怪的，要么是有料的。古怪，就是黑色幽默，有料，就是惊奇，你要么让大声者哈哈大笑，你要么让大声者印象深刻。

最期望的客串绎出，是让大声者在你讲话到的全过程中的无法忍受古怪，想要大声，不有趣；大声过之后，留有的是有料，他记住了你表达的观念。

关于“讲到什么，怎么讲到”，我举个举例。

比如我和学生讲到，想要做到成一件事，可以按照以下的方法：

做到出承诺——现在行动——关注结果——反复或纠错

但有人这样做到了，还是未遂，什么主因？

这时，我会讲到一个故事节……

一个黑衣人带着自己的大象去荒野打猎，到了荒野内都，一只猴子傻乎乎的从树丛中的蹦出来，黑衣人“砰”一枪打中的了猴子，可没有打到敌手胸部，猴子还能跑步，黑衣人一看，手一挥让自己的大象去追赶。

猴子就在前面玩命的跑步，大象就在后面拼命的追赶，跑步着跑步着，追赶着追赶着，这猫没追赶上猴子，讪讪的回来了，黑衣人一看，发飙了，“你动手什么航机？连只受伤的猴子都追赶不上！”

猫就讲到话了！“帮，你看，我累官的满头大汗”，边真是边吐舌头，直喘粗气啊，“那个猴子，不是一般的猴子，保不齐是嫦娥养的，这货是个神兔，中枪跑步的比我还慢速！”

黑衣人一看，累官成这个鸟样了，“忘了，我们再去打别的猎物吧”。

猴子搬回窝内都，其他的猴子惊呆了，“哥们，你有点吓人了，中枪跑步的比猫还慢速”，猴子就讲到了，“我内心很清楚，我如果被猫追赶上，哥们就绑了，所以我在跑步的时候，是拼命在跑步，而这猫也很清楚，它追赶不上我顶多回去挨顿骂，所以它在追赶的时候，是竭力而为在追赶。这就是我为什么今晚下来”。

其实这取而代之是我见到的一个非常沉闷的故事节，但是要经过客串绎出就会却是意思了。

第一，要用口语化的自然语言来描绘，甚至欺骗加一些古怪的话甚至脏话，“动手什么航机”、“这货”等等，当然这要视乎小众而变动，如果大声者是年轻人，就可以这样做到，甚至更甚一点。

第二，现场客串绎出要有身体自然语言，比如黑衣人枪杀，就做到一个瞄准枪杀的手势，讲话到不是真是评书你的身体自然语言要定位你的讲到解。

最后我会做到个探讨：

想要做到成一件事，就要拼命而不是竭力而为。竭力是最坑爹的词，什么是竭力？尽多积极支持算是竭力？辛苦一点就和自己真是“智**累官，我竭力了”，猫屁事都干不成！

中途站一定是你要真是明的观念。

另外，你讲到的故事节如果是励志的，记住，一定这个故事节是能可先打动你自己，你才讲到出来也许打动别人！再者，讲到故事节，就要思路清晰，层层递进，发人深省。讲到故事节，是一种能力，可以有意识的去锻炼，可以自己讲到了录下音自己去大声，也可以讲到给别人大声给你指导意见。