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函授本科要多久可以拿，学费多少，成年高考是想考什么学校就可以吗

发布时间：2024-01-11

函授本科要多久可以拿，学费多少，成年高考是想考什么学校就可以吗

1、函授本科一bai般2.5年或3年拿，加上高考时间和拿证时间基本上最少要3年时间。2、学费一般每年3000到3500元，整个下来要10000元左右。3、不是du你想考哪个学校就能考哪个学校，首先你要参加zhi高考，你在报名点报名时会有各个学校的招dao生简章，只有在你报名地有招生计划的学校你才能报考。4、有的大学在你高考报名地有函授站，这样你就不专用去报考的大学去学习，劳属民伤财，直接在本地函授点学习、考试、拿证不是更好。

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沈阳大学研究生被同学捅伤，警方：正在抓捕三名嫌犯，三人曾否认持刀伤人，案发现场无证人监控。你怎么看？

老穆看完相关文章报道后，心里哇凉哇凉的，有种说不出的痛！难道弱小群体的正义，就难以得到伸张吗？我们先来看一下这位沈阳大学研二学生的控诉信，大概内容如下:【时间】2019.9.19中午【地点】学生会办公室【人物】受害人王某，两名学，一男子【起因】奖学金评定问题【经过】三人将门反锁，对王某进行辱骂和殴打，其中两人抱住王某，一人拿出水果刀对王某进行攻击……对于有些部门不作为，王某的控诉内容如下:【结果】12月19日凌晨，沈阳市公安局发布通告称：沈阳市公安局经过初步调查，已决定将案件提级管辖，由市局成立专案组负责侦办此案，务求将该案办成铁案。同时，已责成由市局纪检监察、督察和法制控申等部门组成的联合调查组，对该案执法办案过程全面彻查，并据情对存在慢作为等问题的责任人员依纪依规严肃处理。案件侦办和调查处理情况将及时向社会公布。（一）法律是公正的，老穆坚信沈阳市公安局会还受害人一个公道！受害人还在医院，希望病床上的他，能等到好消息！（二）背景再强大，也没有人民的正义大！相信公安局能不畏惧所谓“背景”，严查此事！法律面前，人人平等，不是吗？（三）为何事情非要等到曝光才有所行动呢？值得深思！我们百姓，希望正义来得及时，而不是被迫到来！【结束语】相信用不了多久，通报就会出来，让我们拭目以待！

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中国石油大学好吗？

没有黑与白也没有0和1 不能用单纯的好与不好来判定一个学校

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郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

他又不给你家小孩上课。

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孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

学历只是一块敲门砖，有这名校学历，机会确实比其他本科学校毕业生机会多一些，但主要的还是靠个人能力及为人，否则再高学历有用吗？

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

我以前的大学发现直接退学

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我10年大一，二本学校，抓到了也就找到了，直接挂科，重修也就是了，挂三科降级，挂五科退学，这一次还有机会问题不大。不过以前大学是“严进宽出”现在大学是不是就不知道了，我那会这不是什么大事。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

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标签：学校学费成年本科

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