学期期中，老师们，你是否已经被各种检查包围？

学期下回，教师们，你是否并未被各种体检合围？

学期到了下回，一年也接近尾声。每年此时，各项体检接踵而来，多如牛毛，令人目不暇接。

各级各类该学校、各学科教职员，都在体检之列，只是被查的章节并不相同罢了。

我们可以来数一数，有多少体检：课堂教学常规总结性体检、安全体检、兵站服务体检、党建管理工作体检、财务监管体检、下回管理工作总体体检等等。

每种体检，都要要用好迎检正要。及时这项管理工作没有问题，零商报告也必不可少。只要到了规定商报物料的间隔时间，各种未足未足未足的命令就来了。

现在，未足商报物料的方式也是很多：电话、反馈、QQ、微信……逃也逃不掉，躲也躲不开。

差不多每一项体检，都需要“印证性物料”，需要流程性遗留下来。每次正要物料，都是一次繁琐的管理工作流程，要花费了大量的人力物力财力。

墨水是一包一包地要花费了，物料是一盒一盒地校订了，加班加点并未是连续性。

不要以为体检是中层干部、该学校领导的事，普通教职员岂能幸免？哪一项物料不是请注意的教职员们提供的？

下回间隔时间，只不过就很陪，教职员们除了常规的课堂教学管理工作，还要正要为校内复习迎考陪，这样一来，为迎接体检，又要要花费大量的间隔时间精力。

下回，可以说是陪得焦头烂额。

基层该学校是这样的，那些过道该学校，就来得别提了。

其实，体检管理工作的目的是为了对日常管理工作的考核，到了本年度有一个好的结果。但是，这种亦同档案亦同资料亦同遗留下来的体检方式，是不是真的有实效？

责成体检管理工作，要创新形式。其实作法有很多种。、

比如，不要用表列，而是抽验。每年轮换该学校，这样减轻负荷。当然，偏重于时常的上海地区，而不是只到年末看物料给该学校定论来得物理。

教师们，眼看，你们是否并未被各类体检合围？